نظر آموزش و پرورش درباره شرط رایگان شدن حمل و نقل عمومی ابتدایی ها - فروشگاه تکنولوژی

به گزارش ایسنا، وی ادامه داد: سال گذشته شاهد این ماجرا بودیم که شروع کلاس ها در ابتدایی را 8 و 30 دقیقه صبح گذاشتند و بسیاری از والدین با مشکل روبرو بودند. این امر خانواده ها را به دردسر انداخت و خروجی آن این شد که یک ساعت زمان آموزش ما را کوتاه کرد. هرچقدر تاکید کردیم که خیلی از مدارس دو شیفته هستند و نمی گردد این امر را اجرا کرد، اما گفتند، چون یک ساعت دیر کلاس ها شروع شده، دانش آموز یک ساعت بیشتر در مدرسه بماند.

پازوکی اضافه کرد: من این مسیر را به ویژه برای مدارس ابتدایی مناسب نمی دانم. خوب است در متوسطه به این سمت برویم، اما در مورد ابتدایی باید خیلی بیشتر ابعاد موضوع را آنالیز کرد، چون بچه ابتدایی احتیاج به مراقبت دارد و ابعاد این امر باید آنالیز گردد.

معاون ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در بخش دیگر سخنان خود مهمترین ماموریت دوره ابتدایی را کسب شایستگی های پایه نظیر شایستگی فناورانه، ارتباطی و شایستگی تفکر دانست و مطرح نمود: اگر موقعیت های یادگیری را در کلاس درس به گونه ای ایجاد کنیم که این خرده مهارت ها ایجاد گردد، دانش آموز ابتدایی قطعا در آینده شغلی خود پیروز خواهد بود لذا وظیفه ما در دوره ابتدایی این است که به سمت این شایستگی ها برویم.

وی در عین حال خاطر نشان کرد: این ها لوازمی احتیاج دارد و ما باید موقعیت یادگیری متنوع برای بچه ها ایجاد کنیم. آن نگاه سنتی که برداشت سطحی از کتاب درسی و حافظه محوری است ما را به این شایستگی ها نمی رساند. به همین دلیل باید برنامه آموزش معلم در حد وسیع به منظور ایجاد گفتمان آموزشی مستمر و بازنگری و واکاوی جدی از برداشت برنامه درسی داشته باشیم. سال گذشته این شبکه سازی را اجرا کردیم. در اولین گام 110 هزار معلم شبکه سازی شدند، اما چون از اواسط سال شروع نموده بودیم حلقه های معلمان در منطقه ها تشکیل شد و نزدیک به 10 هزار مدرس در کل کشور آموزش دیدند و نقش آفرین بودند. سال جاری 120 هزار معلم دیگر شبکه سازی می شوند و در عین حال مدرسین آموزش دیده سال گذشته هم کار خود را ادامه می دهند؛ بنابراین مجموعا سال جاری حدود 200 هزار معلم را برای این گفتمان آموزشی مستمر شبکه سازی می کنیم.

پازوکی با تاکید بر اینکه باید منابع کافی در کلاس درس داشته باشیم تا معلم به یاری آن موقعیت یادگیری ایجاد کند، شرح داد: سال قبل بسته یادگیری برای کلاس اول ابتدایی فراوری شد. این بسته فراوریی دائم دانش آموز را به استفاده از دست در موقعیت یادگیری سوق می دهد. سال گذشته 8000 کلاس روستایی را به این بسته مجهز کردیم و اگر کلاس های دولتی را به این بسته فراوری شده مجهز کنیم موثر خواهد بود. ما حدود 15 هزار کلاس اول ابتدایی غیر دولتی داریم. برای مدارس غیر دولتی نیز صحبت کردیم و قرار شد این اقدام انجام گردد.